کتاب بینوایان اثر ویکتور هوگو
کتاب دن کیشوت اثر سروانتس
کتاب موش‌ها و آدم‌ها اثر جان استاین‌بک
کتاب ملت عشق اثر الیف شافاک
کتاب جز از کل اثر استیو تولتز
کتاب کوری اثر ژوزه ساراماگو
کتاب زوربای یونانی اثر نی کازانتزاکیس
کتاب مردی به نام اوه اثر فردریک بکمن
کتاب جنایت و مکافات اثر داستایفسکی
کتاب ۱۹۸۴ اثر جورج اورول
کتاب ریگ روان اثر استیو تولتز
کتاب دنیای سوفی اثر یوستین گردر
کتاب هنگامی که نیچه گریست اثر یالوم
کتاب سور بز اثر ماریو بارگاس یوسا
کتاب مادام بوواری اثر گوستاو فلوبر
کتاب تسلی بخشی های فلسفه اثر آلن دوباتن
کتاب عقاید یک دلقک اثر هاینریش بل
کتاب فونتامارا اثر اینیاتسیو سیلونه
کتاب کشتن مرغ مینا اثر هارپر لی
کتاب سفر به انتهای شب اثر سلین
کتاب عامه پسند اثر چار بوکفسکی
کتاب بیگانه اثر آلبر کامو
کتاب بادبادک باز اثر خالد حسینی
کتاب جنگ آخر زمان اثر ماریو بارگاس یوسا
کتاب در اثر ماگدا سابو
کتاب بار هستی اثر میلان درا
کتاب ظلمت در نیمروز اثر آرتور تلر
کتاب نان و شراب اثر اینیاتسیو سیلونه
کتاب دانه زیر برف اثر اینیاتسیو سیلونه
کتاب صد سال تنهایی اثر مارکز
کتاب ناتور دشت اثر سلینجر
کتاب رنج‌های ورتر جوان اثر گوته
کتاب مغازه خودکشی اثر ژان تولی
کتاب هالیوود اثر چار بوکفسکی
کتاب شازده کوچولو اثر آنتوان اگزوپری
کتاب بلندی‌های بادگیر اثر امیلی برونته
کتاب ابله اثر داستایفسکی
کتاب شیاطین اثر داستایفسکی
کتاب یادداشت‌های زیرزمینی اثر داستایفسکی
کتاب برادران کارامازوف اثر داستایفسکی
کتاب جنگ و صلح اثر تولستوی
کتاب خانواده تیبو اثر روژه مارتن دوگار
کتاب در رویای بابل اثر ریچارد براتیگان
کتاب طاعون اثر آلبر کامو
کتاب سمفونی مردگان اثر عباس معروفی
کتاب جای خالی سلوچ اثر محمود دولت‌آبادی
کتاب چشمهایش اثر بزرگ علوی
کتاب کوچه ابرهای گمشده اثر کورش اسدی
کتاب بیرون در اثر محمود دولت آبادی
کتاب یک عاشقانه آرام اثر نادر ابراهیمی
کتاب بوف کور اثر صادق هدایت
کتاب سووشون اثر سیمین دانشور
کتاب همسایه ها اثر احمد محمود
کتاب چاه به چاه اثر رضا براهنی
کتاب پاییز فصل آخر سال است اثر نسیم مرعشی
کتاب قهوه سرد آقای نویسنده اثر روزبه معین
کتاب هرس اثر نسیم مرعشی
کتاب همنوایی شبانه ارکستر چوبها اثر رضا قاسمی
کتاب انسان خردمند اثر یووال نوح هراری
کتاب انسان خداگونه اثر یووال نوح هراری
کتاب ۲۱ درس برای قرن ۲۱ اثر یووال نوح هراری
کتاب فلسفه تنهایی اثر لارس اسونسن
کتاب قدرت بی‌قدرتان اثر واتسلاف هاول
کتاب کافه اروپا اثر اسلاونکا دراکولیچ
کتاب فلسفه‌ای برای زندگی اثر ویلیام اروین
کتاب چرا ادبیات اثر ماریو بارگاس یوسا
کتاب تئوری انتخاب اثر ویلیام گلسر
کتاب اثر سایه اثر دبی فورد
کتاب در باب حکمت زندگی اثر آرتور شوپنهاور
کتاب جنس دوم اثر سیمون دوبووار
کتاب هنر خوب زیستن اثر رولف دوبلی
کتاب هنر شفاف اندیشیدن اثر رولف دوبلی
کتاب هنر عشق ورزیدن اثر اریک فروم
کتاب روانشناسی عزت نفس اثر ناتانیل براندن
کتاب اتللو اثر شکسپیر
کتاب دون ژوان در جهنم اثر جورج برنارد شاو
پاسخ خانم نیلوفر عاکفیان به شعر "خانه دوست کجاست؟" سهراب سپهری
من دلم می خواهد
خانه ای داشته باشم پر دوست
کنج هر دیوارش
دوستانم بنشینند آرام
گل بگو گل بشنو
هر کسی می خواهد
داخل خانه پر مهر و صفا مان گردد
یک سبد بوی گل سرخ به ما هدیه کند
شرط وارد گشتن
شستشوی دلها
شرط آن
داشتن یک دل بی رنگ و ریاست
به درش برگ گلی می کوبم
روی آن با قلم سبز بهار
می نویسم ای یار
خانه دوستی ما اینجاست
تا که سهراب نپرسد دیگر
خانه دوست کجاست.
بخش دوم
کتاب غیرمرجع :
این گونه‌ی رمان مخاطب را دچار احساساتی از جنس هیجان و تعلیق میکند. خواننده اقدام به پیش بینی میکند اما اغلب ناموفق خواهد بود و دچار اضطراب و شگفت زدگی میشود. پلات این رمان‌ها پیچ و تاب‌های هیجان انگیزی دارند که ابزار نویسنده برای ایجاد تعلیق در رمان است.
رمان‌های این ژانر به جرم و جنایت، جست‌وجو کردن درباره‌ی عوامل آن و پیدا کردن‌شان می‌پردازد. شاید سریال‌های زیادی دیده باشیم که برگرفته از رمان‌های این ژانر باشند. در این صورت، احتمالا طرفدار جدی این ژانر هستیم.
در این کتابها فضایی کاملا طبیعی و واقعی حاکم است اما در آنها عناصر جادویی یا غیر واقعی نقشی مشخص دارند که رابطه‌ی جادو با واقعیت کاملا طبیعی به نظر می‌رسد.
مسئله‌ی اصلی رمان‌های این ژانر، داستان عاشقانه بین دو انسان است. اغلب آنها خوش بینانه و راضی کننده به پایان می‌رسند.
یکی دیگر از انواع ژانرهای کتاب، ژانر علمی-تخیلی است. داستان این رمان‌ها اغلب در زمانی مبهم مانند آینده یا گذشته می‌گذرند و مکانی غیرمعمول مثل سیاره‌ای دیگر دارند. مفاهیم تخیلی مرتبط با تکنولوژی‌های ناشناخته از اصلی‌ترین ویژگی‌های کتاب های این ژانر است.
با خواندن این رمان‌ها به جهانی فانتزی وارد می‌شویم. جهانی پر از جادو که در آن همه چیز امکان پذیر است. موجودات جادویی با ابزار ماورائی که اتفاقاتی فراطبیعی را تجربه می‌کنند.
این کتابها مهم‌ترین کتابهای بازه‌ی زمانی مشخصی در تاریخ به حساب می‌آیند. عمده‌ی کتابهای این ژانر در مدارس تدریس میشوند.
ژانر دیگری که بیشتر در بین نوجوانان متداول است، ژانر کمیک است. کتاب های کمیک و رمان‌های گرافیکی به صورت رشته‌ی متوالی از تصاویر هستند که داستان به صورت تصویری و با تعداد محدودی کلمه روایت میشود. کلمات در محدوده‌ی کوچک مشخصی در فضای تصاویر نوشته میشوند. رمان‌های کمیک اغلب برای گروه سنی نوجوان جذاب هستند اما رمان‌های گرافیکی انواع مختلفی دارند و بعضی از آنها برای مخاطب بزرگسال طراحی میشوند.
در این کتابها با اتفاقاتی مواجه می‌شویم که خارج از وضعیت روزمره‌ی زندگی شخصیت اصلی داستان رقم می‌خورند. خطرات و حوادث فیزیکی زیادی در کل داستان وجود دارد و سرعت پیشرفت داستان بسیار زیاد است.
کتابهای آشپزی
کتابهای آموزشی
کتابهای اخلاق
کتابهای ادبی
کتابهای اقتصادی
کتابهای ایران‌شناسی
کتابهای پزشکی
کتابهای تاریخی
کتابهای جامعه‌شناسی
کتابهای حقوق
دانشنامه‌ها
کتابهای دینی
رساله‌ها
کتابهای روانشناسی
کتابهای زندگی‌نامه
سفرنامه‌ها
کتابهای شعر
کتابهای علمی
کتابهای علوم اجتماعی
کتابهای علوم غریبه
کتابهای فراماسونری
کتابهای درباره فراهنجار
فرهنگنامه‌ها
کتابهای فقهی
کتابهای فلسفی
فیلم‌نامه‌ها
کتاب موزه
کتابهای کسب و کار
کتابهای نظامی
کتابهای نقد
نمایش‌نامه‌ها
بخش اول
کتابخانه ملی
مجموعه بسیار غنی از کتابها وسایرمنابع ومدارک اطلاعاتی که در خدمت آحاد مردم یک کشور است گفته می شود.بودجه این کتابخانه از سوی دولت تامین می شود.هدف اصلی ازتاسیس این کتابخانه ،جمع آوری وحفظ کتابهاوسایر منابعی است که درکشور تولید میشود.وبراساس "قانون تسلیم نسخه های مجانی" ناشران کتابها ونشریات ادواری موظف است که حداقل یک نسخه از آثار منتشره خود رابطور رایگان به کتابخانه ملی اهداء کند .وکتابخانه ملی نیز به ناشر یا مولف آن حق تالیف می دهد .که به آن" حق مولف" گفته می شود.وظایف ومسولیتهای این کتابخانه ها به شرح زیر می باشد.
1-جمع آوری کتابها ،تحقیقات ومقالات نویسندگان کشور
2-جمع آوری کتابها وتحقیقات نویسندگان کشورهای بیگانه درباره کشور
3-ارتباط با کتابخانه های داخل وخارج کشور بر اساس پاسخگویی به نیاز کاربران
4-تهیه کتابشناسی ملی
5-تهیه فهرست مشترک یا فهرستگان براساس فهرستی ازکتابهای که درکتابخانه های کشور موجود است
6-تدوین استانداردهای ملی انتشاراتی وپشتیبانی از طرحهای تحقیقاتی ونیز انتشار نتایج بدست آمده ازآنها
7-حفظ وحراست از میراث ملی مملکت وداشتن کلیه نسخه های خطی
8-ایجاد امکانات آموزش حین خدمت برای کارمندان کتابخانه ها وکتابداران حرفه ای وآشنا ساختن آنها با پیشرفتهای نوین دانش کتابداری
از کتابخانه های ملی ومعروف دنیا کتابخانه ملی فرانسه درپاریس ،کتابخانه موزه بریتانیادرلندن ،کتابخانه کنگره درواشنگتن دی .سی.وکتابخانه لنین درمسکو رامیتوان نام برداساس کتابخانه ملی ایران با تاسیس دارالفنون درسال 1268 هجری قمری درزمان صدارت امیر کبیر بنا نهاده شد.
کتابخانه های عمومی
نهادی است اجتماعی که برای استفاده عموم تاسیس شده وتمام افراد میتوانند با عضویت در کتابخانه از کتابها ودیگر منابع آن استفاده نمایند. این کتابخانه ها به قشر یا گروه خاصی اختصاص ندارند ،معمولا با سرمایه گذاری مردم ایجاد می شوند .کتابخانه های عمومی منابع اطلاعاتی مختلف اعم از چاپی ،دیداری، شنیداری والکترونیکی را گردآوری ،نگهداری پردازش ،بازیابی وبه علاقه مندان عرضه می کنند این کتابخانه ها با توجه به نقش عمومی که دارند یکی از شاخصهای مهم توسعه فرهنگی درجهان وصحنه بین المللی تلقی میشوند.کتابخانه های عمومی در ایران بعنوان نهاد عمومی غیر دولتی از استقلال مالی برخوردار بوده وهیات امنای انجمنها ودبیرخانه های آنها از ارکان آن محسوب می شوند.کتابخانه های سیار کتابخانه های زندانها ،کتابخانه های مناطق روستایی جزو ای دسته از کتابخانه ها بحساب می آیند
وظایف کتابخانه های عمومی
1-تشویق مردم به مشارکت فعال در فعالیتهای فرهنگی واقتصادی
2-فراهم آوردن امکانات رشد وگسترش آموزش در جامعه
3-کمک به مردم دراستفاده مطلوب از اوقات فراغت وتشویق به مطالعه
4-تشویق مردم به استفاده از اطلاعات وپی بردن به ارزش آن
کتابخانه های دانشگاهی
این کتابخانه ها دانشگاه را درپیشبرد رسالت آموزشی وپژوهشیشان یاری می رسانند.وباسه گروه،استادان، دانشجویان ومحققین درارتباط هستند و می کوشند پاسخی مناسب وکافی برای مراجعین خود بدهند.کتابخانه دانشگاهی معمولا ازیک کتابخانه مرکزی وتعدای کتابخانه دانشکده ای تشکیل میشود.وظایف کتابخانه های دانشگاهی بشرح زیر می باشد:
1-انتخاب وسفارش کتاب وسایر مواد
2-آماده سازی مواد جهت استفاده مراجعین
3-ارایه کتابها ومواد خواندنی با امکانات ساده وقفسه های باز
4-امانت دادن کتب غیر مرجع
5-ارایه خدمات مرجع (پاسخگویی به سوالات وتهیه کتابشناسی ها)
6-انجام خدمات بین کتابخانه ای
7-آموزش وهدایت مراجعین جهت استفاده ازبرگه های فهرست ومراجعه
8-تهیه گزارش ازخدمات و فعالیت کتابخانه
9- تهیه برنامه کلی کتابخانه
10-تهیه امکانات فیزیکی مناسب
11-پیشبرد آموزش کلاسی ،همکاری با گروه های مختلف آموزشی واستادان
12-گزینش اطلاعات تازه ترین منابع مرتبط با نیازهای هر رشته
برخی از کتابخانه های مهم دانشگاهی دنیا مانند،کتابخانه هاروارد امریکا ،کتابخانه بودلیان در دانشگاه اکسفورد انگلستان.از کتابخانه های قدیمی ومهم ایران کتابخانه دانشگاه تهران است که درسال 1328بنیان نهاده شده است.
کتابخانه های تخصصی
باتوجه به نقش مهم اطلاعات درصنعت وتجارت ،کتابخانه های تخصصی بنیان نهاده شد.در موسسات دولتی وتجاری ،موزه ها ودانشگاه ها ،بیمارستانها ،انجمنها وسایر نهادهای که با نیازهای اطلاعاتی ویژه سرو کار دارند.اداره این کتابخانه ها معمولا زیر نظر مستقیم نهادهای دولتی می باشد این کتابخانه ها براساس موضوع،خواننده ونوع مواد مجموعه ،به 3گروه تقسیم می شوند.
الف:کتابخانه های که حوزه فعالیت آنان را گروه خاص تشکیل می دهند مانند کتابخانه کارخانه ایران خودرو
ب :کتابخانه های که مراجعین آنها افراد یا گروه خاص می باشند.مانند بیماران یا نابینایان
ج :کتابخانه های که اساس مجموعه آنها را مواد غیر کتابی تشکیل میدهند.مانند آرشیو تلوزیون آموزش
کتابخانه های پژوهشِی
این کتابخانه ها ازجمله مراکز اطلاعاتی هستندکه منابع وامکانات رامعمولا درحوزه علوم انسانی برای پژوهشگران فراهم می سازند.هرچند که پژوهشگران ازکتابخانه های دانشگاهی وتخصصی هم استفاده می کنند کتابخانه پژوهشی همچون آزمایشگاهی است که پژوهشگرکارتحقیق رابافرضیه یاپرسش آغاز می کند وبااتکاء به منابع وبررسی آنها به محض آشنایی با اندیشه ای به اکتشاف ناگهانی دست می یابد .این کتابخانه ها باعث می شوند که افراد جامعه نگرش تحقیقاتی پیدا کنند.
کتابخانه های آموزشگاهی
نهادی خدماتی است که برای پشتیبانی از برنامه های درسی طراحی می شود وهدف اساسی آنها کمک به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است .مجموعه ونیز خدمات کتابخانه های مدارس نسبت به گروه های سنی ورشته های تحصیلی مختلف متفاوت است وظایف کتابخانه های آموزشگاهی عبارت است از:
-تهیه انواع مواد آموزشی وتشویق دانش آموزان ومربیان به استفاده ازآنها –کمک به پیشبرد برنامه های درسی با ایجاد مسابقه های مختلف- تشویق دانش آموزان به مطالعه – ارتباط با سایر کتابخانه ها کتابخانه های شخصی
این کتابخانه ها از بودجه عمومی استفاده نمی کنند وبه یک فرد یا خانواده تعلق دارد وبه موضوعات معین اختصاص دارند .منابع این قبیل کتابخانه ها غالبا در زمان حیات فرد یا پس از مرگ او به کتابخانه های عمومی ودانشگاه ها اهداء می شوند.
آرشیو
مجموعه ای از مواد ومطالب مستند موجود دریک سازمان یا بخش تجاری اطلاق می شود که برای مراجعه واستفاده گردآوری شده است .قبلا آرشیو یا بایگانی به مدارک راکد وقدیمی موجود دریک سازمان اطلاق می شد اما امروزه دودسته دیگر از مدارک را نیز شامل می شود
الف:مدارکی که سازمانهای دولتی بصورت روزانه به آنها مراجعه می کنند .مانند آرشیو صدا وسیما
ب :اسناد ومدارکی که نشانه فعالیتهای جاری شرکتها هستند.مانند اسناد مناقصه وقراردادها
سازمان اسناد ملی ایران –اداره کل آرشیو وزارت امور خارجه –مرکز آرشیو واسناد صدا وسیما از جمله آرشیوهای کشور هستند.
کتاب (وام‌واژه از زبان عربی، جمع: کُتُب) مجموعه‌ای از صفحاتِ نوشته‌شده، مصوّر، چاپ‌شده یا صفحات خالی (صفحه سفید و نانوشته)؛ ساخته‌شده از جوهر، کاغذ (ورق)، پوست حیوانات یا مواد دیگر (چسب، نخ و…) است که معمولاً از یک طرف یا سمت به یکدیگر محکم شده یا متصل میشوند. هر برگه در کتاب، ورق و هر سمت یا روی هر ورق، صفحه نامیده میشود.
به جلد کردن کتاب به اصطلاح صحافی گفته میشود. کتاب در اندازه‌هایِ گوناگون دیده میشود. در ایران، قطع رحلی، وزیری و جیبی از مشهورترین قطع‌های کتاب است. کوچک‌ترین کتاب دنیا یک انجیل است که در موزهٔ کلیسایِ وانک اصفهان نگهداری میشود. اولین کتاب به زبان فارسی در هند و به دست یک ارمنی به زیور طبع آراسته شده‌است. از انواع دیگر کتاب، کتاب دیجیتالی (e-Book) است که کتاب در قالب بسته‌های نرم‌افزاری مانندِ پی‌دی‌اف یا ئی‌پاب رائه میشود که وسایلی نیز به نام کتابخوان الکترونیکی مانندِ آمازون کیندل برای خواندن آن به کار می‌رود. نمونهٔ دیگری از کتاب غیرِ چاپّی کتاب صوتی است کتاب خوشه‌های خشم اثر جان اشتاین بک است.
تا قبل از اختراع ماشین چاپ، نسخه‌برداریِ کتابها ،تنها، از طریق رونویسی از کتابها امکان‌پذیر بود که تولید کتاب را بسیار کُند و دشوار می‌کرد. و در صورت اشتباه‌هایی در نوشتن نویسنده، مجبور به نوشتن دوبارهٔ آن برگ از کتاب می‌شد (در صورتی که در آغاز بر روی برگ کاغذ نوشته و سپس به صورت کتاب درمی‌آمد) اما در سال ۱۴۳۹، با اختراع ماشین چاپ توسط یوهانس گوتنبرگ آلمانی، تحول بسیار بزرگی در صنعت نشر کتاب صورت گرفت. اولین کتابی که با استفاده از دستگاه گوتنبرگ چاپ شد، انجیل بود که به علت تعداد سطرهایش در هر صفحه، به انجیل ۴۲ سطری معروف شد.این ماشین چاپْ ماشینِ فشار پیچی نام گرفت و سرعت چاپ آن، ۷۰ تا ۱۰۰ برگ در ساعت بود.
امروزه، با توسعه تکنولوژی‌های نوین، دیگر نیازی به صرف هزینهٔ زیاد و چاپ کتاب جهت معرفی به خوانندگان آن نیست. با کمک سیستم‌های چاپ بنابر تقاضا یک نسخه چاپ شدهٔ نمونه در کتاب فروشی‌ها یا نسخه کتاب الکترونیکی آنْ در وب سایت‌های مخصوص فروشِ کتاب مانندِ آمازون به خوانندگان نشان داده میشود تا پس از سفارش آنها چاپ شده و به آدرس آنها ارسال شود. بدین ترتیب، دیگر نیازی به اتلاف حجم وسیعی از کاغذ نیست و اشکالات موردی کتابها بدونِ صرفِ هزینهٔ و در زمانِ کوتاه اصلاح‌پذیر است. در این روش، به دلیل ارسال و نگهداری فایل الکترونیکی کتاب، توزیع کتاب در کتاب فروشی‌های سراسر جهان آسان، سریع و کم هزینه گردیده‌است. به تازگی، امکان چاپ کتاب به زبان فارسی با این روش توسط شرکت آمازون آمریکا فراهم گردیده‌است.
در عین حال، به نظر می‌رسد که مکانیزم چاپ، پیش از گوتنبرگْ در چین رایج بوده‌است. برخی از منابع، اختراع چاپ یا حروفچینی متحرک را به پی‌شنگ، کیمیاگر چینی نسبت میدهند. اختراع وی شاملِ حروف مستقل چاپی بود که روی سفال مرطوب حکاکی می‌شد و پس از پختنْ دوام زیادی پیدا می‌کرد.
چگونه کتاب خواندن را شروع کنیم؟
همه کتابهای نوشته شده، پنانسیل بهبودِ کیفیت زندگی شما را ندارند. مهم است که بدانیم چه کتابی بخوانیم. میتوانید از آن دوستانتان که اهل کتاب هستند، سراغ کتابهای خوب را بگیرید.
یادمان باشد کتابی که خریده ایم، قرار است زندگی ما را بهتر کند. اینکه چگونه کتاب بخوانیم هم خیلی مهم است. دوریالِ شبکه سه که نگاه نمی کنید تا منتظر آخرش باشید ببینید چه میشود. اصطلاحی که من در این مورد دارم این است که کتابهای خوب را باید خورد! روش کتاب خوانی بسیار مهم است.
خلاصه کردن کتاب، دو فایده اصلی دارد:
پیشنهاد من این است که خلاصه شخصی خودتان را داشته باشید. اما خواندن خلاصه دیگران از آن کتاب هم میتواند مفید باشد. یک روشِ خوبِ استفاده از خلاصه های دیگران، قرار دادن آن خلاصه کنار دستتان هنگام خواندن کتاب است. اینگونه میتوانید هرجا که لازم دانستید، مطالبی را هم خودتان اضافه کنید.
ممکن است برای خیلی‌ها سوال پیش بیاید که چگونه عادت به مطالعه کنیم، ایده‌ای که به شما بسیار کمک خواهد کرد این است که برای انتشار خلاصه‌های خودتان وبلاگ یا کانال تلگرام هم بزنید. شوق خلاصه کردن و قرار دادن خلاصه‌های کتاب در یک جای مشخص باعث ایجاد عادت به کتابخوانی شما میشود. علاوه بر این پیشنهاد می‌کنم که مورد بعدی را حتما رعایت کنید.
مفهوم آهسته و پیوسته پیمودن مسیر را لطفا رعایت کنید. مگر قرار نیست کتاب به بهبود کیفیت زندگی ما کمک کند؟ پس چرا باید خواندنِ کتاب را قطع کنیم؟
در پاسخ به این سوال که چگونه به کتاب خواندن علاقه مند شویم ؟ و چگونه به کتاب خواندن عادت کنیم ؟ باید گفت که بهترین کار برداشتن گام‌های کوچک اما پیوسته است.
مفاهیمِ کتاب را آهسته آهسته بفرستید توی مغزتان، تا برود و سر جایش بنشیند. هنگام خواندنِ کتاب، خوب به مطالبش فکر کنید. دوره های تندخوانی و این داستانها را رها کنید. حالا که فهمیدید و کتابهای مناسب را پیدا کرده‌اید رهایشان نکنید.
اگر محلی برای ثبت تداعی های خودتان هنگام خواندن کتاب هم داشته باشید، عالی است. سعی کنید مصداقِ مفاهیمِ کتاب را در زندگی خودتان پیدا کنید و به راه حلهای جدیدی برسید.
ممکن است هنگام خواندن بهترین کتاب هم، روزی برسد که دوست نداشته باشید سمتِ آن کتابِ خاص بروید. برای اینجور مواقع همیشه یک یا دو کتاب دیگر هم در دست مطالعه داشته باشید تا سراغ آنها بروید. یادمان باشد که قرار نیست از روی بی حوصلگی فقط کتاب را تمام کنیم، پس کتاب را باانرژی بخوانید.
بعد از اینکه تصمیم گرفتید کتاب خواندن را به یک روند همیشگی در زندگیتان تبدیل کنید، یک برنامه هفتگی برایش داشته باشید. از کم شروع کنید. مثلا به صورت میانگین روزانه نیم ساعت، مجموعش میشود هفته ای ۳٫۵ ساعت. اگر یک روز نتوانستید برنامه را رعایت کنید، سعی کنید روزهای بعد جبرانش کنید. عناوین کتابها را از قبل آماده کنید تا پاسخ سوالی مانند چه کتابی بخونم را از قبل داشته باشید.
علاوه بر مورد شماره ۵، جریمه گذاشتن باعث میشود که شما با نظم بیشتری به مطالعه و کتابخوانی ادامه دهید و کتاب خواندن برایتان یک عادت میشود. پس یکی از مهم‌ترین نکات در پاسخ به سوال چگونه کتاب خواندن یک عادت می شود این است که نظم در برنامه مطالعه را رعات کنید.
برای اطمینان از رعایت این برنامه توسط خودتان، برای انجام ندادنش، یک جریمه برای خودتان درنظر بگیرید، پیشنهاد من این است که جریمه از نوع پرداخت پول باشد!
برای اینکه تبدیل به یک کتابخوان حرفه‌ای شوید با این دید کتاب را بخوانید که باید مفاهیم آن را به صورت ساده برای دیگران توضیح دهید. این کار باعث میشود، مفاهیم را بهتر یاد بگیرید. اساسا وقتی ما یک مفهوم را بتوانیم برای دیگران هم توضیح بدهیم، یعنی آن را به خوبی یاد گرفته ایم. سعی کنید شنونده خوبی را انتخاب کنید تا ذوقِ تعریف کردنتان از بین نرود!
شاید هم با این تعریف کردن و توضیح دادن مطالبِ کتاب، دیگران هم به خواندنش ترغیب شدند؛ اینگونه با یک تیر دو نشان زده اید. اگر کسی از اطرافیانتان پرسید: چه کتابی بخونم، فرصت خوبی نصیبتان شده، بروید و در مورد آخرین کتابی که خوانده‌اید به او توضیح بدهید.
اهمیت کتاب خواندن در این بود که کتاب به بهبود کیفیت زندگی شما کمک کند. پس سعی کنید، مفاهیمی را که فرا گرفته اید، در زندگی خودتان هم بکار بگیرید. تا میتوانید به مفاهیم فکر کنید و دنبال مصادیق آن در زندگی تان باشید.
بعد از اینکه فهمیدیم چه کتابهایی بخوانیم و چگونه کتاب خوان شویم، باید برویم و به آموخته‌هایمان عمل کنیم.
درباره این سایت